La tiza digital

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"Aforismos sobre la sabiduría de la vida", A. Schopenhauer «Como regla suprema de toda sabiduría de la vida considero el principio enunciado de pasada por Aristóteles en la Ética a Nicómaco: “El hombre prudente no aspira al placer sino a la ausencia de dolor”. […] Su verdad se basa en que todo placer y toda felicidad son de naturaleza negativa, mientras que el dolor es de naturaleza positiva. […] Cuando todo el cuerpo está sano y en buen estado, con excepción de una pequeña herida o un punto doloroso, aquella salud del conjunto no aparece ya en la conciencia sino que la atención se dirige constantemente al dolor de la parte lesionada y desaparece la sensación vital de bienestar. […] Por consiguiente, quien quiera obtener el resultado de su vida desde el punto de vista de la felicidad tendrá que hacer la cuenta, no según las alegrías que ha disfrutado, sino según los males a los que se ha sustraído. De hecho, la búsqueda de la felicidad ha de comenzar por enseña...

El PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) como reflejo de la trayectoria educativa profesional, personal y formativa del docente.   Capacitador. Juan Manuel Bussola Los Espacios de Capacitación que ofrecen los CIIEs son una posibilidad invalorable para discutir y reflexionar sobre lo que sucede en el aula. Los docentes han trabajado, discutido, problematizado la “herramienta” e implementado algunas de las estrategias trabajadas en estas últimas cohortes en el curso “Los procesos de indagación mediados por TIC a partir del Aprendizaje Basado en Problemas”. Plataformas como Symbaloo, Padlet, scoop.it, Pinterest y otras, facilitan la construcción de un recorrido académico para los docentes y para sus estudiantes. En los últimos años, han visto la luz conceptos como Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), Curación de Contenidos digitales, trabajo colaborativo, compartir aprendizajes, todos ellos relacionados. El PLE, se sustenta con los aprendizajes que otros comparten producto ...

EVALUACION En la actualidad “evaluar se volvió sinónimo de un control autoritario y externo sobre los otros, y por eso se convirtió en una práctica sospechosa y evitada”. La evaluación debería ser un instrumento para pensar – alumnos y docentes –que la evaluación es una práctica social, una toma de decisiones atravesada por lo social, económico, pedagógico y técnico y que de ninguna manera se reduce a la aplicación de una nota numérica pues esto supone minimizar y desvalorizar las prácticas pedagógicas. La evaluación ha de ser una contribución al protagonismo de los estudiantes y al mejoramiento de sus aprendizajes. En este sentido se considera como parte integral de la enseñanza a través de la cual el propio alumno puede integrar aprendizaje / evaluación. Para que se de este espacio es necesario que los docentes consideren lo que se produce en el aula como principal fuente de información evaluativa y lo comuniquen a sus alumnos para uqe ellos puedan dar cuenta de su proce...

Tutorial Wikispaces

Expandiendo el aula ●  El Aula ampliada desde Facebook http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1147 12  ●  Aprender de una forma más entretenida http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=519 ●  Extender el contacto más allá del aula http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=534 Comunicando ●  Cultura audiovisual http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1144 ●  Una clase pensando la comunicación de Inglés. http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1276 ●  Cultura digital http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1294 ●  Realización de una TV escolar http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1131 Relaciones Humanas conTIC ●  Enseñar relaciones humanas con TIC http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=517 Transposición Didáctica ●  Química con recursos multimedia http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=655 ●  Clases más dinámicas con Geogebra http://www.educ.ar/contenidos/...